Course information

In questo corso vengono introdotte le principali strategie e strumenti digitali per la valutazione degli apprendimenti nella didattica universitaria, con un focus sulla valutazione formativa e formante, sugli Student Response System e sulla valutazione tra pari. Attraverso riferimenti teorici, esempi applicativi e indicazioni progettuali, il corso supporta i docenti nel comprendere come progettare e utilizzare la valutazione come leva per l’apprendimento, favorendo partecipazione, feedback continuo e riflessione critica degli studenti.
I risultati attesi sono:

• saper distinguere tra valutazione sommativa, formativa e formante e comprenderne le implicazioni didattiche; 
• saper progettare attività di valutazione supportate da strumenti digitali e allineate agli obiettivi formativi;
• saper integrare Student Response System e pratiche di valutazione tra pari per monitorare e sostenere l’apprendimento degli studenti.

Il percorso formativo si articola in quattro fasi. Si apre con un’attivazione iniziale che introduce e orienta i partecipanti in base alle loro preconoscenze sugli argomenti del corso. Segue una fase di approfondimento teorico, in cui si presentano i principi della valutazione formativa e il ruolo del feedback nella didattica universitaria.. Successivamente, la teoria prende forma concreta attraverso l’analisi di esperienze reali e casi di studio, che facilitano i partecipanti nell'integrazione dei concetti, mostrando come vengano applicati nella pratica. Infine, una fase di riflessione favorisce l’integrazione di quanto appreso, stimolando una visione più consapevole della valutazione come parte integrante del processo di apprendimento.

 Non ci sono prerequisiti.