MISSIONE 4 ISTRUZIONE E RICERCA - COMPONENTE 1 - INVEST. 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate”; Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH). Progetto: Advanced Learning Multimedia Alliance for Inclusive Academic Innovation (ALMA). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006

Stato iscrizioni:Enrol open

Il MOOC ricostruisce la storia del calcolo e dei computer, a partire dalla metà dell'800 (con qualche accenno a tecniche precedenti), e si analizzano sia gli sviluppi tecnologici che quelli commerciali e di utilizzo, cercando di mettere in evidenza il motivo del successo o del fallimento di certe soluzioni, e come sono nati gli standard e le architetture in uso al giorno d'oggi.

Il percorso formativo è articolato in 3 Moduli, ognuno strutturato in 6 Unità.

Il tempo previsto per ciascuna Unità è di circa 1 ora e comprende:

  • video-lezioni;
  • contenuti di approfondimento testuali o interattivi;
  • quiz di autovalutazione.

L'obiettivo generale è mostrare come l'informatica si collochi tra matematica e mercato, analizzando temi trainanti, intuizioni, errori, standard e implicazioni scientifiche legati all'evoluzione tecnologica e delle capacità computazionali dei calcolatori.

È utile avere una conoscenza di base della storia contemporanea e un interesse per la tecnologia. È richiesta una familiarità con l'algebra utile per comprendere alcuni concetti legati al calcolo e alla programmazione.

Prof. Franco Bagnoli: Dipartimento di Fisica e Astronomia, Università degli studi di Firenze.

Tipologia: MOOC
Durata: 18 ore
Lingua: Italiano
Target: Studenti universitari - triennale.
Area scientifica disciplinare: Scientifica
Certificato: Attestato di partecipazione.
Progetto: ALMA