Webinar del ciclo Digital Champions, incontri dedicati all’innovazione nella didattica universitaria, pensati per valorizzare esperienze, metodologie e strumenti digitali applicati alle diverse discipline.
Programma:
Il webinar accompagna i docenti universitari nell’esplorazione di ambienti digitali e strumenti di simulazione per rendere più efficace, visuale e interattiva la didattica della fisica, in particolare attraverso la piattaforma per la modellizzazione ad agenti “NetLogo”. Attraverso esempi di simulazioni dinamiche, modelli computazionali e laboratori virtuali, il percorso mostra come facilitare la comprensione di fenomeni complessi, supportare il problem solving e ampliare le possibilità sperimentali, soprattutto negli ambiti in cui sarebbe difficile mettere su esperienze di laboratorio. Il webinar offre strategie pratiche per integrare le simulazioni nelle lezioni, progettare attività esplorative e promuovere un apprendimento attivo e basato sull’indagine scientifica.
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prof. Franco Bagnoli | Dipartimento di Fisica e Astronomia. Università degli Studi di Firenze.
- Comprendere il ruolo delle simulazioni nella didattica della fisica e nei processi di modellizzazione.
- Conoscere strumenti e piattaforme utili per visualizzare concetti, dinamiche e fenomeni fisici, in particolare fenomeni collettivi e nonlineari.
- Valutare l’impatto delle simulazioni sull’apprendimento concettuale e sulle competenze di problem solving.
MISSIONE 4 ISTRUZIONE E RICERCA - COMPONENTE 1 - INVEST. 3.4
“Didattica e competenze universitarie avanzate”;
Sub-Investimento Digital Education Hubs (DEH).
Progetto: Advanced Learning Multimedia Alliance for Inclusive Academic
Innovation (ALMA). Codice ID: DEH2023-00012 - CUP: E68H24000430006